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              當前位置:清華附中文昌學校 > 教學培訓
              • 專家引領明方向 教研共策促成長

                加強學科建設,打造高效課堂。三月中旬我校特邀北京市的專家組為清華附中文昌學校高中部生物組、地理組、政治組、物理組、數學組的教師們開展了為期一周的教學指導。 教師合影 師者,傳道授業解惑也。專家組一行在認真聽了我校青年教師的講課后,針對出現的問題提出了很多寶貴的建議,對教師們的疑惑做了詳細的解答。系統全面地從新課的引入、課堂的把

                日期:2022-03-25 查看更多
              • 新的旅程,揚帆起航——文昌學校新教師開學前培訓第十二期簡報

                2020年8月22日至24日,文昌學校28位新教師與清華附中一體化學校的教師們共同參加了為期三天的線上開學前培訓。 活動第1天 22日上午9時,清華附中一體化學校新入職教師培訓活動啟動儀式開始。清華附中校長王殿軍、黨委書記方妍、副校長趙鴻雁等領導出席了啟動儀式。 一、王殿軍校長講話 王殿軍校長在啟動儀式上發表重要講話。首先,他向新入職的教師表示

                日期:2020-09-04 查看更多
              • 篳路藍縷啟山林,櫛風沐雨砥礪行——文昌學校新教師培訓第十一期簡報

                孔子云:“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志?!睘榕囵B一支師德高尚,業務精湛,教學基本功過硬的高素質教師隊伍,文昌學校開展了為期兩個多月的新教師跟崗學習活動。 教學 新教師們在交流中成長,在探討中進步。新教師們觀摩學習精彩課堂教學后,對自身的教育教學工作有了更深層次的思考。 在語文課上,徐林云老師循循善誘,將“授業”為主的課堂轉為“求知”為主的課堂,為學生

                日期:2020-08-18 查看更多
              • 厲兵秣馬蓄能量,潛心學習共成長——文昌學校新教師培訓第十期簡報

                博觀約取,厚積薄發,向下扎根,向上生長,用行動追求夢想,用態度實現高度。跟崗培訓是新教師成長的關鍵一步,通過前期的培訓學習,新教師逐漸融入學校,走進課堂,看到自己的差距和不足,找到了努力的方向。 深入課堂,領略風采 課下,教師們認真鉆研教材,精心備課;課上,教師們閃亮登臺,一展風采。在語文課上,曹穎老師帶領學生們走入一個美妙的詩詞世界,打開了學生們想象的盒子。在數學課

                日期:2020-08-05 查看更多
              • 明德厚學,理實交融——文昌學校新教師培訓第九期簡報

                “博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣”。新教師在學習中收獲,交流中解惑,探索中感悟。 一、教學實踐 教學實踐是教師應用和檢驗自身理論知識的重要途徑,是教師鍛煉自身教學能力的有效方式,因此新教師應勇于實踐,在實踐中摸索,在摸索中成長。 小18級(1)班王婷老師在《花樣跳繩》的公開課中,采用水果蹲游戲作為導入,方式新穎有趣,激發了學生學習的興趣。

                日期:2020-07-29 查看更多
              • 精勤求學,敦篤勵志——文昌學校新教師培訓第八期簡報

                “學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也?!毙陆處熢诟鷯弻嵙曋?,積極學習,及時總結,對教學工作有了更深的感悟。 勤觀摩,強教學技能 觀摩課堂教學,是新教師向前輩取經的最佳方式之一。因此新教師應積極觀摩課堂教學,認真做好聽課記錄,學習前輩的教學技巧,為今后的教學工作做準備。 初19級(2)班王曉娟老師的數學課——《一元一次不等式》

                日期:2020-07-24 查看更多
              • 篤學誠行,云程發軔——文昌學校新教師培訓第七期簡報

                坐而言,不如起而行。路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成!作為一名教師,我們要在思想上嚴格要求自己,在行動中提高自己,樹立為學生服務的思想,用自己的赤誠之心培育學生,用高尚的人格影響學生,做有溫度的教師。 一、希沃白板的學習 隨著時代的進步,教學輔助設備愈發先進,對教師的教育信息化技術要求也越來越高。為了滿足教師自身發展的需要,6月22日至23日新教師們在窮理齋參加了希

                日期:2020-07-09 查看更多
              • 勤學善思,明辨篤行——文昌學校新教師培訓第六期簡報

                愛因斯坦說:“學習知識要善于思考,思考,再思考?!痹谶@幾周的跟崗學習中,新教師們每天都有新的思考、新的收獲。 一、在觀摩中學習 “觀摩”一詞出自《禮記·學記》:“相觀而善之謂摩?!碧岢虒W主體之間相互學習,取長補短。新教師觀摩師傅的教學課堂,需學習師傅啟智設問、授業解惑的具體方法。 (一)學科教學工作學習 初18級(1)班李來翠老師在數學課堂上

                日期:2020-06-24 查看更多
              • 戮力同心,攜手奮進——文昌學校新教師培訓第五期簡報

                俗話說“單絲不成線,獨木不成林?!贝司溆糜趶娬{團隊合作的重要性甚是恰當。同樣,學校強大的教師隊伍離不開教師們的團結協作與互學互進,這就要求新教師們要向師傅虛心求教。 一、匯聚點滴,領略風采 課堂觀摩是教師學習的方式之一。通過課堂觀摩,學習不同的教學方法,課后及時與老師交流,這些都讓新教師獲益匪淺。 初19級(6)班吳清銳老師的信息技術試卷解析課,老師的試題

                日期:2020-06-19 查看更多
              • 文昌學校2020年新教師崗前培訓簡報第四期

                五月悄然而逝,六月緩緩而來。第四期的研修培訓活動如期進行,教師們對教學生活也有了更深的體悟。 一、展課堂風采,促新秀成長 “教學有法,但無定法,貴在得法?!毙W語文老師麥小歡在觀摩了優秀教師的課堂之后,發現老師們的授課方式雖略有差別,但最終都達到了教學目標。在此基礎上,她積極思考,明白了教學的方式并不是固定模式化,擁有一套合適的教學方法最終達到理想的效果,那才是葉圣陶

                日期:2020-06-16 查看更多
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